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CAMPAÑA DEL CAMPUS VERDE

La Alianza Verde de Don Bosco cree en liderar con el ejemplo. Mientras nos esforzamos por crear un mundo verde, nos comprometemos a asegurar que nuestros propios campus sean verdes. Por lo tanto, hemos lanzado la Campaña Campus Verde, invitando a todos los miembros de la Alianza a esforzarse por alcanzar los diez puntos de referencia que se enumeran a continuación. Al establecer campus ecológicos, estamos ayudando a construir un futuro seguro y sostenible para nuestro planeta.

Los siguientes 10 puntos de referencia le ayudarán a establecer su institución/organización como un Campus Verde. 

1

Comité del Campus Verde
Un Comité del Campus Verde, que representa a todas las partes interesadas, como la dirección, el personal y los estudiantes, es la fuerza motriz que impulsa la creación y el mantenimiento de un campus ecológico.

  • Promover los Eco-clubes en la Institución.

  • Patrocinar un programa/club que eduque a los niños sobre el medio ambiente.

  • Coloca mensajes/recordatorios medioambientales en la institución/organización.

  • Organizar presentaciones/seminarios/talleres mensuales para el personal sobre prácticas ecológicas o temas ambientales.

  • Publique mensajes y consejos ambientales en lugares clave de su organización/institución.

  • Organizar una limpieza costera en el Día Internacional de la Limpieza Costera (septiembre) u otro día.
  • Anime al personal/estudiantes a pensar en la reducción de la basura en las actividades diarias.
  • Llevar a cabo programas de sensibilización sobre la reducción de la basura y la importancia de un entorno limpio.
  • Alentar a los miembros del personal a utilizar bolsas reutilizables (mediante educación e incentivos) y ponerlas a disposición de su institución u organización, si es posible.

2

Cero Camada
Una señal obvia y visible de un campus verde es que está totalmente libre de basura, teniendo un sistema adecuado de contenedores de basura donde se pueden depositar los residuos.

3

Gestión de Residuos
In the campus, waste generated is reduced to a minimum. While dry waste is sent for recycling, organic waste is composted on the campus itself, thereby ensuring that the very minimum amount of waste is sent to the landfill.

  • Elija materiales duraderos/muebles para reducir el costo/residuos asociados con el reemplazo.

  • Done equipos y suministros de oficina usados a organizaciones de servicios, iglesias, escuelas u otros grupos que puedan utilizarlos.

  • Mientras reciclan, separen los desechos en vidrio, metales, plásticos y papel/cartón. Disponga de contenedores de basura debidamente etiquetados en los lugares apropiados del campus. Informar al personal/estudiantes/visitantes sobre la disponibilidad de dichos cubos de basura dentro del campus.

  • Fomentar el compostaje de los residuos orgánicos para su reutilización en actividades de jardinería o paisajismo.

  • Lleve a cabo una auditoría energética de su organización para comprender dónde se utiliza la mayor parte de la energía y cómo puede reducirla.
  • Apague las luces estándar con luces fluorescentes compactas (CFL) o luces de diodos emisores de luz (LED). Son más económicas, ahorran energía y duran más que una luz normal.
  • Reduzca los viajes a las reuniones fomentando las reuniones en línea y las teleconferencias.
  • Planifique cuidadosamente las entregas y otras actividades de transporte para reducir la necesidad de conducir.
  • Mantenga los vehículos de la empresa en buen estado para maximizar el kilometraje del combustible.

4

Eficiencia Energética
Un campus ecológico trata de satisfacer su necesidad de energía a partir de fuentes renovables como la energía solar en la medida de lo posible. El uso de la energía se planifica para optimizar la conservación de la energía.

5

Conservación del Agua
El uso del agua en el campus es monitoreado para reducir el desperdicio por fugas o uso inapropiado, y todo el personal/estudiantes son conscientes de la conservación del agua.
  • Arregle cualquier fuga en los grifos, duchas o inodoros inmediatamente. Pida a los empleados, personal o estudiantes que informen de cualquier fuga inmediatamente al equipo de instalaciones.
  • Reemplace los inodoros de descarga completa por inodoros de descarga baja que utilicen significativamente menos agua que los inodoros de descarga regular.
  • Reemplace los cabezales de ducha estándar por cabezales de ducha de bajo caudal con aireación. Esto proporciona la misma presión de agua pero utiliza medio galón menos de agua por minuto.
  • Utiliza prácticas y sistemas de ahorro de agua en tus jardines, como la selección de variedades de plantas resistentes a la sequía y el uso de riego por goteo en lugar de sistemas de riego por aspersión.
  • Planifique su viaje con antelación e integre los impactos ambientales y el bienestar del viajero cuando planifique su viaje organizativo para proyectos/reuniones/conferencias/consultas/eventos de formación.
  • Considere las opciones de reuniones virtuales como una alternativa al viaje siempre que sea apropiado y factible.
  • Establecer planes para reconocer a los funcionarios que hayan reducido su huella climática relacionada con los viajes, aumentando así la conciencia y la importancia de esta cuestión dentro de la organización/institución.
  • Antes de autorizar un viaje oficial, certificar que se ha considerado la posibilidad de lograr el propósito del viaje mediante formas alternativas de comunicación, incluidas la web y las tele/videoconferencias.
  • Mantener un transporte terrestre eficiente mediante el mantenimiento adecuado de los vehículos, un comportamiento responsable de los conductores, la utilización de combustibles de calidad, la instalación de tecnologías de control de las emisiones y el uso de vehículos y combustibles avanzados.

6

Viaje Sostenible
Todo el personal/estudiantes caminan o van en bicicleta al campus verde, y si esto no es posible, optan por el transporte público o el uso compartido del coche en lugar de usar vehículos privados.

7

Evitar la contaminación del plástico
A green campus stays free from plastic pollution by strictly avoiding all single-use plastic items like plastic bags, cups, plates, straws, soda and water bottles, flex banners and other such disposable items.
  • Educar al personal y a los clientes sobre los peligros de las bolsas de plástico.
  • Reutilizar las bolsas de basura en los cubos vaciando toda la basura en una bolsa al final del día.
  • Comprar bolsas de plástico biodegradables en lugar de las bolsas de plástico normales.
  • Usar contenedores o bolsas reutilizables y duraderas para el almacenamiento en lugar de bolsas de plástico.
  • Fomentar el uso de vajilla y cubiertos reutilizables/lavables en los eventos y programas organizados por la institución u organización.
  • Fomentar el uso de contenedores de alimentos compostables/biodegradables en lugar de espuma de poliestireno o plástico para las cenas para llevar entre el personal y otras partes interesadas de su red.
  • Alentar al personal a que traiga sus propias tazas para el café o el té.
  • Reducir el uso de vasos de plástico proporcionando a los empleados sus propios vasos reutilizables.
  • Si es posible desarrollar un huerto orgánico dentro del campus de su institución/organización.
  • Crear una política de alimentos saludables para su institución/organización.
  • Si la institución u organización tiene un comedor, asegúrese de que proporcione el máximo de opciones de alimentos saludables.
  • Crear asociaciones con agricultores orgánicos locales en la comunidad o localidad para proporcionar productos frescos a la institución/organización.
  • Ofrecer oportunidades de desarrollo profesional a los maestros/padres y otro personal de apoyo para enseñar y promover la alimentación sana y la actividad física.
  • Involucrar a los estudiantes/padres/personal en la orientación de las políticas y prácticas alimentarias dentro de la organización/institución y permitirles contribuir a una alimentación saludable, y actuar en función de sus reacciones.
  • Alentar al personal/estudiantes/padres a desarrollar hábitos alimenticios saludables y los beneficios de comer alimentos producidos orgánicamente.
  • Alentar la adopción del consumo de productos cultivados localmente y de pescado capturado de forma sostenible.

8

Comida Saludable
Eating healthy food is a characteristic of a green campus. All staff/students avoid ‘junk food’ and make healthy diet choices. Growing vegetables and fruits on campus is also encouraged.

9

Biodiversidad Enriquecida
Un campus verde es todo inclusivo, incluso hacia la biodiversidad que se encuentra dentro y alrededor de su vecindad. En tal campus, todos toman medidas para asegurarse de que sus actividades no dañen la biodiversidad local, sino que trabajen para enriquecerla.
  • Planifique un día de campo para que el personal salga, explore y aprecie el entorno local.
  • Ofrécete como voluntario con el personal del departamento forestal local de tu región para participar y organizar programas que protejan las especies de flora y fauna en peligro de extinción.
  • Organizar/Patrocinar/Participar en plantaciones de árboles en el vecindario o la región.
  • Patrocine un desafío/competencia ambiental para una comunidad (por ejemplo, un concurso de “Mejor patio/oficina/escuela”).
  • Limpiar las masas de agua, los bosques y otros hábitats de su localidad.
  • Fomentar el uso de productos respetuosos con el medio ambiente y promover los productos producidos localmente.
  • Educar a los interesados sobre los productos con peligros ambientales y ofrecer opciones de mitigación.
  • Adquirir productos envasados en un embalaje mínimo o biodegradable.
  • Tener procedimientos y normas operacionales claramente definidos y capacitar al personal a fin de reducir los errores o el uso innecesario o descuidado de los materiales.
  • Evitar las compras innecesarias para la oficina/empresa; todas las compras acaban convirtiéndose en desechos.
  • Planificar las operaciones cuidadosamente para utilizar el mínimo de insumos/materiales posibles.
  • Comprar materiales en concentrado o a granel cuando sea posible para reducir los residuos de envases.
  • Comprar productos que sean reutilizables, retornables o rellenables.

10

Adquisición Ecológica
The institution has an effective system in place, which ensures that all products and services that are purchased for use on the campus, cause minimal adverse environmental impacts.